Ciudad de México, a 01 de agosto del 2025.- Con entusiasmo y compromiso, 40 estudiantes de primaria y secundaria del noreste de Guanajuato participaron en una visita al Congreso de la Unión, en el marco del Modelo de República Escolar y el Programa de Formación en Derechos Humanos y Deberes para Educación Básica.
Durante esta experiencia cívica, niñas, niños y adolescentes conocieron de cerca el funcionamiento del Poder Legislativo, su importancia en la vida política, social, económica y cultural del país, y cómo la participación ciudadana influye en la toma de decisiones colectivas para construir una sociedad más justa y solidaria.
El grupo recorrió espacios emblemáticos del Palacio Legislativo de San Lázaro, como el Salón del Pleno, donde se discuten y aprueban las leyes nacionales; el Museo Legislativo “Sentimientos de la Nación”; y el mural central del recinto. Además, los estudiantes participaron en talleres formativos sobre los derechos de niñas, niños y adolescentes, y la dinámica de las sesiones legislativas, en los cuales demostraron gran interés y participación activa.
Esta actividad fortalece el liderazgo juvenil y valores como el diálogo, la empatía, el respeto y la responsabilidad. Al concluir el recorrido, los estudiantes regresaron a sus comunidades escolares con una visión más amplia sobre el servicio público y el impacto de su participación en la vida democrática del país.
Durante la visita, el grupo fue recibido como invitado especial por la diputada federal guanajuatense Diana Estefanía Gutiérrez, quien les envió un mensaje motivador en video, alentándolos a continuar alzando la voz y a involucrarse en espacios de decisión que mejoren su entorno.
Este reconocimiento se otorgó a los estudiantes que han destacado por promover acciones significativas en sus escuelas dentro del Modelo de República Escolar, reafirmando así el valor transformador de la educación cívica y el protagonismo de las juventudes en la vida pública.
La Secretaría de Educación de Guanajuato celebra esta experiencia formativa, que impulsa la construcción de ciudadanía desde edades tempranas y fomenta en las y los estudiantes una conciencia crítica, activa y comprometida con el bienestar colectivo.


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