La Secretaría de Educación de Guanajuato compartirá los resultados con madres y padres de familia a partir de noviembre, con el objetivo de fortalecer el acompañamiento académico y socioemocional del alumnado
León, Gto.- Los resultados de RIMA 2026 comenzarán a traducirse en acciones para mejorar el aprendizaje de niñas, niños y adolescentes, mediante una estrategia que involucra a docentes, autoridades educativas y familias durante el ciclo escolar.
Como parte de esta iniciativa, 110 autoridades educativas de la Delegación Regional de Educación III León participaron en una reunión de trabajo sobre los principios y prácticas fundamentales de la supervisión y dirección escolar. Durante el encuentro se estableció la ruta para analizar los resultados de la evaluación y aprovecharlos en las actividades educativas.
RIMA 2026 permitirá identificar áreas de oportunidad
El primer paso consiste en que los colectivos escolares revisen los resultados de RIMA 2026 para reconocer los contenidos que necesitan reforzarse, los aprendizajes que presentan mayores dificultades y los estudiantes que requieren atención diferenciada.
Con esta información, las maestras y los maestros podrán orientar sus decisiones pedagógicas y adaptar las actividades en el aula, con el propósito de atender las necesidades específicas del alumnado.
Además de medir los aprendizajes, RIMA proporciona información sobre habilidades socioemocionales e intereses vocacionales, elementos que contribuyen a comprender mejor el desarrollo de niñas, niños y adolescentes.
Familias recibirán los resultados a partir de noviembre
Una de las principales novedades de este ciclo escolar es que los resultados de la evaluación se compartirán directamente con madres y padres de familia mediante una estrategia de comunicación con las escuelas.
A partir de noviembre, las y los docentes comenzarán a presentar esta información durante las reuniones de entrega de calificaciones. De esta manera, las familias podrán conocer los avances académicos de sus hijas e hijos, así como las habilidades socioemocionales que pueden fortalecer y sus intereses para el futuro.
El objetivo es que estos resultados también se conviertan en acciones dentro del hogar. Por ejemplo, las familias podrán fomentar la autonomía mediante responsabilidades acordes con la edad, promover la empatía a través del diálogo sobre las emociones y conversar con sus hijas e hijos acerca de sus aspiraciones educativas.
La participación familiar complementará el trabajo que se realiza en las aulas, especialmente mediante el acompañamiento cotidiano, la asistencia regular a clases y la comunicación constante con el personal docente.
¿Cuándo se aplicarán las acciones de RIMA?
El aprovechamiento de los resultados se desarrollará por etapas a lo largo del ciclo escolar:
- Octubre de 2026: análisis de los aprendizajes e identificación de áreas de oportunidad en las escuelas.
- Noviembre de 2026: inicio de la entrega de resultados a madres y padres de familia.
- Meses posteriores: revisión de las habilidades socioemocionales y los intereses vocacionales del alumnado.
- Marzo de 2027: publicación de un banco de reactivos para reforzar los conocimientos.
- Junio de 2027: siguiente aplicación de la evaluación RIMA.
Con esta estrategia, la Secretaría de Educación de Guanajuato busca que los resultados de la evaluación sirvan para orientar decisiones pedagógicas, brindar apoyos oportunos y fortalecer la colaboración entre las escuelas y las familias.

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