Tercer foro analiza regulación del uso de celulares en escuelas de Guanajuato

León, Gto., a 09 de marzo del 2026.- Con el objetivo de promover un espacio de diálogo y análisis sobre la reforma a la Ley de Educación del Estado y la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, se llevó a cabo el tercer foro por una educación segura y de calidad.

El encuentro permitió escuchar a docentes sobre el uso de celulares en las aulas mediante un esquema de parlamento abierto, con la participación de las secciones 13 y 45 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).

El diputado Víctor Zanella presentó la iniciativa y destacó que las decisiones legislativas se tomarán considerando directamente la opinión del magisterio. Citó datos del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA) de la OCDE, que indican que dos de cada tres estudiantes se distraen con dispositivos digitales durante las clases, mientras que seis de cada diez se distraen por el uso del celular de sus compañeros. Estas distracciones pueden generar hasta 15 puntos menos en matemáticas en las evaluaciones PISA.

Zanella subrayó que la regulación busca ordenar y proteger, sin reemplazar la autoridad familiar ni la labor docente. “El objetivo es generar mejores condiciones para el aprendizaje y fomentar el pensamiento crítico ante la libertad de las pantallas”, aseguró.

Por su parte, el diputado Jorge Espadas Galván, coordinador del Grupo Parlamentario del PAN, reconoció la labor de la Comisión de Educación y resaltó que este tipo de foros permiten que el Congreso legisle con base en la ciudadanía y la evidencia.

Durante la jornada, especialistas y representantes educativos reflexionaron sobre la importancia de establecer límites en el uso de la tecnología. La doctora Hilda del Consuelo Becerra Moreno, de la Comisión del Deporte, destacó la responsabilidad compartida de proteger aulas y canchas frente a riesgos digitales. Laura Mireya Terrones Miranda, de la Secretaría de Educación de Guanajuato, enfatizó que la educación debe formar pensamiento crítico y promover un uso responsable de la tecnología con enfoque pedagógico.

Docentes y expertos también participaron con sus propuestas. El maestro Raúl Espinoza Alonso señaló que la tecnología debe ser una herramienta educativa para prevenir la violencia digital, mientras que Juan Rigoberto Macías Vidales abordó la problemática como un reto global que requiere atención inmediata.

El foro incluyó exposiciones técnicas de la doctora Mercedes Llamas Palomar, especialista en Gobierno y Administración Pública; el máster Edgar Mauricio Laguna Belmonte, psicólogo clínico experto en adicciones; y la maestra Esther Angélica Medina Rivero, directora del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos de Guanajuato. Además, participaron diputados del PAN y padres de familia, quienes aportaron al análisis sobre la normativa que regulará el entorno digital en las escuelas de la entidad.