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Celebran el Día de Muertos con identidad otomí en San Miguel de Allende y Dolores Hidalgo

La Secretaría de Educación de Guanajuato impulsó una jornada cultural y lingüística en San Miguel de Allende y Dolores Hidalgo para fortalecer la identidad otomí y promover el uso de la lengua Hñöhñö entre estudiantes de nivel básico.

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San Miguel de Allende/Dolores Hidalgo C.I.N.,, Gto., a 04 de noviembre del 2025.- En el marco del Día de Muertos, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), a través de la Delegación Regional I, organizó una jornada cultural y lingüística en la que participaron diez escuelas de San Miguel de Allende y Dolores Hidalgo. El objetivo fue fortalecer la identidad cultural, promover el uso y valoración de la lengua originaria Hñöhñö y preservar las tradiciones del pueblo otomí, en concordancia con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y el Programa de Lengua Indígena.

Durante las actividades, estudiantes elaboraron calaveritas literarias en Hñöhñö, incorporando vocabulario tradicional y expresiones que reflejaron humor, respeto y una profunda conexión con la vida y la muerte. Además, construyeron altares de muertos con elementos propios de la cosmovisión otomí, como flores, velas, tejidos, alimentos típicos y símbolos tradicionales.

En un ambiente de aprendizaje lúdico, las niñas y los niños participaron en la creación de memoramás con elementos culturales, fortaleciendo su vocabulario en Hñöhñö de manera divertida y significativa. También confeccionaron títeres con los que representaron escenas y leyendas relacionadas con la festividad, impulsando la expresión oral, la creatividad y el trabajo colaborativo.

La jornada incluyó lecturas en voz alta en Hñöhñö, donde los estudiantes compartieron poemas, relatos y reflexiones sobre el significado del Día de Muertos en sus comunidades. Estas actividades reafirmaron la importancia de mantener viva la lengua y las costumbres ancestrales.

Con la guía de docentes comprometidos, estas acciones reflejan el esfuerzo de la Secretaría de Educación de Guanajuato por preservar las raíces indígenas, promover la diversidad lingüística y cultural, y crear espacios educativos incluyentes donde niñas y niños se reconozcan como herederos de una rica herencia cultural.

Entre las voces participantes destacó la de Marcos Geovanni González González, estudiante de 10 años originario de la comunidad de Peña Blanca, San Miguel de Allende, quien cursa sus estudios en la primaria Luis Ferro Medina.
“El maestro nos cuenta que nuestros abuelos creían que en estos días los espíritus de nuestros familiares regresan a visitarnos. Por eso ponemos altares con comida, flores y las cosas que les gustaban cuando estaban vivos. También nos dice que es importante hablar la lengua Hñöhñö para que nuestras tradiciones sigan vivas”, compartió.

Con este tipo de iniciativas, la SEG reafirma su compromiso con la educación intercultural, la preservación de las lenguas originarias y la transmisión del legado cultural otomí a las nuevas generaciones.

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