La iniciativa plantea exhortar a la Secretaría del Bienestar a diseñar e implementar acciones integrales que reconozcan las necesidades de este sector. Entre las medidas sugeridas destacan la creación de protocolos de atención con ajustes razonables, el desarrollo de campañas de sensibilización y la implementación de mecanismos para identificar y eliminar barreras, con el objetivo de garantizar un trato digno e inclusivo.

Durante la discusión, el diputado Jesús Hernández Hernández señaló que, aunque existen programas como la Pensión para el Bienestar de las Personas con Discapacidad Permanente, estos no cubren completamente las necesidades específicas de quienes viven con discapacidades no visibles.

El legislador subrayó que aún falta avanzar en políticas públicas focalizadas y en estrategias que atiendan de manera integral esta problemática. Añadió que la propuesta surge a partir del diálogo directo con personas que enfrentan diariamente barreras sociales y de atención debido a condiciones que no son evidentes.

Como referencia, mencionó el uso del listón verde con girasoles, símbolo que busca visibilizar discapacidades ocultas y promover valores como la empatía, la paciencia y la comprensión en distintos espacios públicos.

Asimismo, se enfatizó que la inclusión social no debe limitarse a apoyos económicos, sino que requiere acciones transversales, como la capacitación del personal, protocolos de atención digna y una mayor concientización social, para garantizar el pleno ejercicio de los derechos humanos.

Con este planteamiento, legisladores del PAN y PRD reiteraron su compromiso de impulsar una sociedad más incluyente, donde todas las personas sean reconocidas y respetadas, independientemente de si su discapacidad es visible o no.

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El desarrollo de la Barbie con autismo tomó más de un año y medio y se realizó en colaboración con la Autistic Self Advocacy Network (ASAN), organización internacional integrada por personas autistas y especializada en la defensa de sus derechos. La participación directa de esta comunidad permitió asegurar una representación respetuosa y alejada de estereotipos.

La muñeca incorpora diversos elementos que aluden a experiencias comunes dentro del espectro autista, sin pretender generalizarlas. Entre ellos se encuentran una mirada ligeramente desviada, articulaciones flexibles que permiten movimientos repetitivos y accesorios diseñados para la regulación sensorial, como audífonos con cancelación de ruido y objetos antiestrés. Además, la vestimenta fue diseñada con materiales cómodos y cortes simples para priorizar el confort.

Mattel subrayó que el objetivo no es definir cómo es una persona autista, sino visibilizar la diversidad de experiencias que existen dentro del espectro y normalizar su presencia en espacios cotidianos, como el juego. La empresa destacó que la representación positiva puede contribuir al desarrollo de la autoestima en niñas y niños autistas, así como a una mayor comprensión social.

Este lanzamiento se suma a otros esfuerzos de la marca por integrar muñecas con distintas condiciones, discapacidades y contextos de vida, consolidando una estrategia que busca reflejar el mundo real de forma más amplia. La Barbie con autismo ya se encuentra disponible en algunos mercados internacionales y se prevé su llegada a México en los próximos meses.

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Con formación en Psicología Educativa y una maestría en Educación Especial, Celaya Ramírez ha desarrollado estrategias pedagógicas innovadoras para atender la diversidad en el aula. Su enfoque permite garantizar el derecho a una educación de calidad para estudiantes con discapacidad, trastornos del neurodesarrollo, vulnerabilidad o aptitudes sobresalientes.

Desde sus inicios, el maestro Celaya Ramírez se inclinó por la educación especial motivado por apoyar a madres y padres de familia en la educación de sus hijos e hijas. Su filosofía se basa en la empatía, creatividad y valores como paciencia, respeto y honestidad, herramientas esenciales para un docente en este ámbito.

Para fortalecer la labor educativa, impulsa la motivación del colectivo docente, brindando orientación, acompañamiento y asesoría constante. Su objetivo es desarrollar en cada estudiante habilidades que les permitan desempeñarse plenamente en la sociedad al egresar del sistema educativo.

Durante sus 7 años de gestión, ha logrado importantes avances, como la apertura de Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER) en Atarjea, Doctor Mora y Tierra Blanca, ampliando la cobertura de educación especial en la región. Asimismo, promovió la basificación de personal interino y la distribución estratégica de recursos para garantizar atención especializada en los 9 municipios de la zona: Atarjea, Doctor Mora, San José de Iturbide, San Luis de la Paz, San Miguel de Allende, Santa Catarina, Tierra Blanca, Victoria y Xichú.

Entre sus proyectos más destacados se encuentra “Rutas Externas”, diseñado para acercar la atención educativa a comunidades de difícil acceso, y la creación de un colegio de psicología dentro de la zona escolar para mejorar la revisión de pruebas y procesos de atención.

Celaya Ramírez enfatiza que la inclusión educativa debe vivirse como un valor cotidiano, con acciones concretas de docentes y autoridades que permitan que cada estudiante tenga las mismas oportunidades. Su liderazgo se refleja en su capacidad de escucha, profesionalismo, resiliencia y empatía, consolidando la Zona 13 como un referente en educación especial.

La Secretaría de Educación de Guanajuato extendió un reconocimiento a Víctor Raymundo Celaya Ramírez por su aporte en la construcción de una sociedad más justa, empática e inclusiva.

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La primera propuesta fue presentada por el diputado Roberto Carlos Terán Ramos y contempla reformas a la Ley para la Protección de los Pueblos y Comunidades Indígenas y Afromexicanas, además de la Ley de Planeación del Estado de Guanajuato. El objetivo central es reconocer a estos pueblos como sujetos de derecho público, lo que les permitiría participar con voz y voto en los procesos de planeación estatal, regional y municipal.

De acuerdo con el legislador, la iniciativa incorpora el derecho a la consulta previa, libre e informada, y fortalece el reconocimiento de la autonomía de los pueblos indígenas y afromexicanos para definir sus prioridades económicas, sociales y culturales. Asimismo, refuerza disposiciones relacionadas con la educación intercultural, la salud comunitaria, la medicina tradicional y el uso preferente de los recursos naturales en sus territorios.

La segunda iniciativa fue planteada por el diputado Jesús Hernández Hernández y propone modificaciones al Código Civil del Estado para que las actas del Registro Civil puedan expedirse también en sistema Braille. Esta medida busca garantizar que las personas con discapacidad visual accedan a su información personal de manera autónoma, segura y sin necesidad de intermediarios.

Desde la tribuna, se destacó que, aunque se trata de un ajuste técnico, la propuesta representa un paso importante en el reconocimiento del derecho a la información, la dignidad y la autonomía personal.

Ambas acciones legislativas refrendan el compromiso de las bancadas del PAN y PRD con una agenda de inclusión y derechos humanos, orientada a eliminar barreras y promover el reconocimiento pleno de todas las personas en el estado de Guanajuato.

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El acuerdo fue encabezado por la titular de la Secretaría de Derechos Humanos, Liz Alejandra Esparza Frausto, y el rector de la UVEG, Ricardo Narváez Martínez, quienes subrayaron la importancia de unir esfuerzos institucionales para fortalecer la dignidad, el respeto y la promoción de los derechos humanos en el estado.

En la ceremonia participaron representantes de distintas subsecretarías y autoridades académicas de la UVEG, quienes reiteraron su compromiso de trabajar de manera coordinada en el diseño e implementación de programas formativos con enfoque social y perspectiva de inclusión.

Durante el evento se presentaron las principales líneas de trabajo que guiarán esta colaboración interinstitucional, entre ellas la atención a personas migrantes, población en contexto de movilidad, pueblos y comunidades indígenas, personas afromexicanas, así como estrategias para fortalecer los derechos de las poblaciones LGBTIQ+ y promover la inclusión de personas con discapacidad. También se anunciaron campañas de cultura de paz, procesos de capacitación y proyectos de investigación conjunta.

La secretaria Liz Alejandra Esparza destacó que este convenio representa un paso histórico para transformar la educación y la innovación en herramientas de verdadera inclusión, al beneficiar a sectores prioritarios mediante talleres, acciones de accesibilidad, espacios seguros y proyectos especializados.

Por su parte, el rector Ricardo Narváez Martínez enfatizó que la diversidad de la comunidad UVEG genera una responsabilidad institucional para garantizar el acceso a la educación con dignidad, al tiempo que señaló que esta alianza permitirá avanzar en la “humanización de la virtualidad” y en el acompañamiento integral a sus estudiantes.

Con este acuerdo, ambas instituciones reafirmaron su compromiso de ampliar las oportunidades educativas, fortalecer la cultura de no discriminación y promover acciones que contribuyan a mejorar la calidad de vida de las y los guanajuatenses.

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La caminata recorrió las principales calles de la ciudad, con la participación de integrantes del Ayuntamiento y directores de diversas áreas municipales, con el objetivo de sensibilizar a la población sobre la importancia de generar entornos accesibles para todas las personas.

Durante el acto protocolario, el regidor Marco Antonio Damián López subrayó la relevancia de esta fecha y compartió una reflexión personal sobre la experiencia de acompañar a un hijo neurodivergente, destacando que la esperanza es un motor para afrontar los desafíos cotidianos. También reconoció el esfuerzo de familias, autoridades y ciudadanía que impulsan acciones a favor de la inclusión.

En su intervención, el presidente municipal Chelis Oliveros Usabiaga enfatizó que la empatía es un elemento esencial para construir un municipio incluyente. Señaló que la falta de sensibilidad hacia las realidades de otros constituye “la peor discapacidad” y reafirmó el compromiso de su administración con programas y talleres inclusivos operados desde el DIF Municipal.

La directora del CAM, Karen Montserrat Castañeda Hernández, invitó a la ciudadanía a no limitar la visibilización de la discapacidad a una sola fecha, sino a mantener un acompañamiento continuo. Destacó que cada niño crece a su propio ritmo y que la familia es un soporte fundamental para alcanzar autonomía e independencia.

Como invitado especial, el regidor de Celaya Alejandro Cuevas resaltó la necesidad de materializar la inclusión mediante políticas públicas efectivas y acciones basadas en el respeto a la ley. Subrayó que el objetivo debe ser construir municipios con acceso universal, no únicamente espacios adaptados.

Durante la jornada, el Grupo Down Celaya, reconocido a nivel nacional e internacional, realizó una presentación artística en el Jardín Principal, donde también se instaló una Feria de Servicios orientada a la atención de personas con discapacidad.

Primer Cabildo Incluyente

Como parte de la conmemoración, se llevó a cabo el primer Cabildo Incluyente, un ejercicio histórico en el que niñas, niños, adolescentes y jóvenes con discapacidad presentaron ante el Ayuntamiento propuestas relacionadas con ámbitos laboral, educativo, deportivo, cultural, médico, alimentario y recreativo.

El presidente municipal destacó la importancia de escuchar directamente las necesidades de la niñez y juventud del CAM y de instituciones de educación especial. Reafirmó el compromiso del Gobierno Municipal para dar seguimiento a las iniciativas expuestas.

Asimismo, instruyó a las dependencias municipales a fortalecer la coordinación con el CAM y el DIF, con el fin de ampliar la atención especializada, garantizar la continuidad de talleres formativos y facilitar el acceso a apoyos como la beca alimentaria.

La sesión concluyó como un paso relevante hacia la consolidación de un municipio accesible, participativo e inclusivo para todas y todos.

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Desde tempranas horas, familias, colectivos y ciudadanos se reunieron para recorrer las principales calles del municipio, mostrando solidaridad y apoyo hacia la comunidad con discapacidad. La actividad resaltó la importancia de visibilizar sus necesidades, capacidades y contribuciones dentro de la vida comunitaria.

Al evento se sumaron instituciones comprometidas con la educación inclusiva, como el Centro de Atención Múltiple Adolfo López Mateos, el CAED, el área de Inclusión del DIF Municipal y la asociación “De Frente a la Vida”, quienes reforzaron la importancia del trabajo conjunto para ofrecer mejores oportunidades y acompañamiento a este sector de la población.

Mauricio Estefanía subrayó que estas acciones contribuyen a reflexionar sobre la eliminación de barreras, la creación de espacios accesibles y la garantía de que todas las personas puedan ejercer plenamente sus derechos.

“Hoy caminamos juntos para recordar que la inclusión no es solo un mensaje, sino un compromiso que se construye con hechos, presencia y empatía”, expresó.

El Gobierno Municipal de Cortazar continuará desarrollando programas, actividades y estrategias que promuevan la integración de las personas con discapacidad, consolidando una sociedad más incluyente, unida y respetuosa.

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El punto de encuentro fue el Parque Xochipilli segunda sección, donde las y los participantes se reunieron antes de iniciar el recorrido. Durante el arranque, la directora del SIDEC, Alma Gorety Martínez García, agradeció la participación de instituciones y familias, además de reiterar el compromiso municipal para seguir impulsando una ciudad más incluyente.

Martínez García expresó que, a nombre del presidente municipal, Juan Miguel Ramírez Sánchez, el gobierno local mantiene una labor diaria para consolidar la inclusión. También reconoció el apoyo de la administración del Parque Xochipilli para la realización del evento.

En el acto estuvieron presentes representantes de diversas instituciones, entre ellos Héctor Román, en representación de CODE Guanajuato; el regidor Raúl Cuevas; el subdirector del SIDEC, Moisés Naranjo; y el jefe de Cultura Física, Germán Arredondo, además de empresas patrocinadoras que se sumaron a la iniciativa.

Tras el banderazo de salida, el contingente avanzó rumbo a la Deportiva Miguel Alemán Valdés, donde se llevaron a cabo dinámicas y actividades recreativas. Las familias disfrutaron de la presentación del payaso Chapetín, quien animó la convivencia con una rutina llena de humor.

La jornada incluyó la participación del INSMACC con sesiones de cuentacuentos, así como una charla motivacional impartida por el exatleta paralímpico Raúl Alejandro Cuevas, quien compartió su testimonio de vida, inspirando a las y los asistentes.

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Gabriel nació con parálisis cerebral infantil a causa de un parto prematuro de siete meses. Creció junto a su hermano gemelo, sin discapacidad, y desde temprana edad recibió terapias intensivas en Estados Unidos. A sus 49 años, asegura que su camino estuvo definido por dos decisiones fundamentales: alcanzar el máximo nivel de rehabilitación posible y dedicarse de lleno al estudio cuando los médicos confirmaron que no podría caminar.

Recordó que su sueño era convertirse en piloto aviador, como su hermano, debido a su pasión por los aviones. Sin embargo, afirma que aprendió a mantener “los pies sobre la tierra y sobre la silla de ruedas”. La constancia en su rehabilitación y la disciplina académica lo llevaron a abrirse paso y encontrar nuevas

Con exámenes especiales completó su formación profesional, incluso superando a compañeros regulares gracias a la disciplina adquirida durante años de adiestramiento físico. Más tarde, consolidó una trayectoria sólida al obtener una licenciatura en Derecho con especialidad en Juicio de Amparo, la especialidad en Notariado Público por la Universidad de Guanajuato y una maestría en Derecho Constitucional.

Hoy se desempeña como promotor estatal de discapacidad en Guanajuato, adscrito al DIF Nacional, a la Secretaría de Derechos Humanos y a la Subsecretaría de Atención a Personas con Discapacidad. Desde este cargo coordina capacitaciones, sensibilizaciones y acciones de política pública en los 46 municipios del estado, donde trabaja en conjunto con promotores municipales, a quienes considera piezas clave en el seguimiento de proyectos.

De manera mensual o trimestral, entrega informes a la federación para garantizar el avance en temas de inclusión y accesibilidad, alineados con las directrices de la Subsecretaría.

En su búsqueda por ampliar su capacidad de incidencia, Gabriel se integró al IECA, donde imparte talleres y conferencias centradas en desarrollo personal, liderazgo, motivación e inclusión social para Personas con Discapacidad. Señaló que esta oportunidad representa un espacio para fortalecer las competencias de quienes buscan mejorar su calidad de vida mediante el aprendizaje continuo.

Destacó que el IECA ofrece cursos como repostería, barbería, oficios diversos y Lengua de Señas Mexicana en niveles medio y avanzado, herramienta fundamental para impulsar la inclusión.

Gabriel lanzó un llamado al sector empresarial para solicitar cursos de inclusión laboral dirigidos a PCD, una de las principales necesidades en la agenda estatal de discapacidad.

Al mismo tiempo, subrayó que las personas con discapacidad deben asumir su responsabilidad en la preparación académica y profesional. Recalcó que la discapacidad no es sinónimo de “pobrecito”, sino una condición de vida que también implica obligaciones. Recordó que en cualquier empleo formal existen reglas para todos, con o sin discapacidad, y aunque los ajustes razonables como la accesibilidad y la sensibilización del personal son esenciales, no sustituyen el cumplimiento de responsabilidades laborales.

Enfatizó que quienes deseen estudiar, trabajar o capacitarse deben buscar oportunidades y demostrar su potencial. Añadió que instituciones como el gobierno y el IECA ofrecen alternativas, pero el compromiso personal es indispensable para avanzar.

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La jornada se llevó a cabo en las instalaciones de la Deportiva Miguel Alemán Valdés, con la organización del Sistema de Cultura Física y Deporte de Celaya (SIDEC). En representación del presidente municipal, Juan Miguel Ramírez Sánchez, asistió la directora del SIDEC, Alma Gorety Martínez García, quien resaltó la importancia de crear espacios donde el deporte sea una herramienta para la integración y el desarrollo personal.

Martínez García reconoció el compromiso de padres, docentes y organizaciones que impulsan este tipo de iniciativas. “Hoy vivimos una gran fiesta deportiva con esta primera Olimpiada Especial, donde niños y jóvenes participan con entusiasmo, demostrando que el deporte une y transforma vidas. Mi reconocimiento a los padres de familia por su apoyo constante y a las escuelas por su admirable labor”, expresó la funcionaria.

Durante el evento, Alejandra Acosta, representante de Down Celaya, agradeció a las autoridades municipales por fomentar actividades que promueven la inclusión, subrayando que construir espacios donde cada persona pueda desarrollarse plenamente es clave para una sociedad más empática y equitativa.

En la inauguración también estuvieron presentes Emmanuel Montenegro, en representación de la directora de CODE Guanajuato, Yendy Cortinas; el regidor Raúl Cuevas; el jefe de la Unidad de Deporte en SIDEC, Christian Campos; el promotor deportivo Jorge Nieto y Silvia Cano, integrante del Consejo Directivo del SIDEC.

Entre las instituciones participantes destacaron Esmarac, Apac, Down Celaya, Gente Especial, School, CAM Martha Catalina García Olivares, CAM María Montessori Apaseo el Grande, CAM Villagrán, CAM de Apaseo el Grande, CAM Benito Juárez García, CAM Laboral Vicente M. Valtierra, CAM Adolfo López Mateos Cortazar, CAM Juventino Rosas, CAM Henri Wallon, CAM Hellen Keller e Inclusión Marista.

Las y los participantes mostraron sus habilidades en disciplinas como básquetbol, fútbol, gimnasia, cachibol y atletismo, acompañados por sus familias y maestros, quienes los alentaron durante toda la jornada.

El SIDEC brindó las facilidades necesarias para el desarrollo del evento, incluyendo logística, hidratación y medallas para reconocer el esfuerzo de los atletas que hicieron de esta primera Olimpiada Especial una celebración de inclusión y esperanza.

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