La SEG reforzó el fomento a la lectura en escuelas de Valle de Santiago mediante acompañamiento pedagógico, entrega de libros y seguimiento académico enfocado en la evaluación RIMA.
El PAN y el PRD presentaron propuestas para impulsar la lectura y fortalecer la educación inicial en Guanajuato, con énfasis en la primera infancia y el acceso equitativo a la educación.
La supervisora Adelaida Delgado Ramírez transforma la lectura y la escritura en la Zona Escolar 82, fomentando la creatividad y participación de estudiantes y docentes en San Miguel de Allende.
Escuelas de Guanajuato llevaron a cabo una semana de actividades por el Día Nacional del Libro, impulsadas por la SEG para promover la lectura desde un enfoque inclusivo. Participaron centros indígenas, migrantes, USAER, CAM y preescolares alternativos.
Con la iniciativa “Tipi Lector en Comunidad”, estudiantes y familias de Comonfort vivieron la lectura como una experiencia emocional y significativa, promoviendo la comprensión, la creatividad y el vínculo familiar.
Luis Ignacio Sánchez Gómez, secretario de Educación de Guanajuato, visitó escuelas de Celaya para revisar resultados de RIMA y reforzar la lectura, la permanencia escolar y la inclusión educativa.
Educación en Guanajuato refuerza la lectura como eje del aprendizaje en Valle de Santiago 
Impulsan iniciativas para fomentar la lectura desde la infancia en Guanajuato 
Adelaida Delgado transforma la lectura en un motor de aprendizaje en San Miguel de Allende 
Comunidades escolares celebran el Día Nacional del Libro con actividades inclusivas 
Estudiantes y familias viven la lectura como experiencia emocional en Comonfort 
Estrategias de lectura y permanencia escolar marcan visita del secretario a Celaya 
La FENAL 36 abre sus puertas en León con una celebración a la lectura y la cultura 
Impulsan la lectura como herramienta de prevención de violencia y desarrollo integral 
Fomentan la lectura en Celaya: Arrancan programas «Abue, cuéntame un cuento» y «Ping Pong con la lectura» 
SEG refuerza habilidades de lectura y escritura en escuelas del Estado