La propuesta, impulsada por legisladores del GPPAN y la RPPRD, modifica la Ley de Educación y la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, con el objetivo de establecer lineamientos claros sobre el uso de tecnología en el entorno escolar, sin que esto represente una prohibición absoluta.

El diputado Víctor Manuel Zanella Huerta explicó que la reforma busca garantizar un adecuado desarrollo del proceso de enseñanza–aprendizaje, bajo un esquema de corresponsabilidad entre familias y autoridades educativas. Subrayó que la intención es que la tecnología no distraiga a los estudiantes, sino que contribuya a su formación con límites claros.

En este sentido, afirmó que se trata de “un nuevo paradigma educativo” orientado a fortalecer el desarrollo de niñas y niños, dotándolos de herramientas, pero también de criterios para su uso responsable.

Por su parte, la diputada Marisa Ortiz Mantilla destacó que el marco legal debe adaptarse a los retos del entorno digital. Señaló además la importancia de incorporar la salud mental como eje fundamental para proteger a las nuevas generaciones frente a la exposición tecnológica.

El diputado Juan Carlos Romero Hicks enfatizó que en la educación el papel de docentes y familias sigue siendo insustituible, y llamó a fortalecer los modelos de formación y evaluación educativa.

Fortalecen protección de derechos de niñas, niños y adolescentes

En la misma sesión legislativa, el Congreso también aprobó una reforma a la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, que integra propuestas del Grupo Parlamentario del PAN orientadas a reforzar la protección infantil.

Entre los principales cambios destacan el fortalecimiento de las procuradurías auxiliares municipales para garantizar la defensa de derechos, la prevención de la revictimización en procesos judiciales, la promoción del derecho a un medio ambiente sano y la actualización de disposiciones en materia digital con enfoque de derechos.

El diputado Jesús Hernández Hernández subrayó que proteger a la niñez es una tarea que fortalece a toda la sociedad, especialmente en contextos de vulnerabilidad.

Asimismo, la diputada Ana María Esquivel Arrona resaltó que estas reformas buscan garantizar los derechos de niñas, niños y adolescentes sin excepciones, al tratarse de una responsabilidad permanente del Estado.

Con estas acciones, el Poder Legislativo estatal reafirma su compromiso con la construcción de entornos escolares seguros, así como con el fortalecimiento de la protección de la niñez en Guanajuato.

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Durante la sesión, el diputado Juan Carlos Romero Hicks destacó la importancia de escuchar a la ciudadanía y propuso ampliar la convocatoria a sindicatos, asociaciones de padres de familia, colegios de psicólogos, directores de escuelas y la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Superior A.C. (COEPES). Además, sugirió habilitar un espacio en la página oficial del Congreso para recibir comentarios adicionales, buscando integrar la mayor cantidad de opiniones.

Por su parte, la diputada Marisa Ortiz Mantilla valoró que León sea sede del foro y respaldó las propuestas de su compañero de bancada, reiterando la importancia de incluir diversas perspectivas en la discusión.

Finalmente, las propuestas de Romero Hicks fueron aprobadas por unanimidad, marcando el camino para un proceso de consulta más amplio y participativo sobre el uso de tecnología móvil en el ámbito educativo.

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