Este programa brinda asesorías personalizadas en tiempo real, con atención enfocada en las necesidades específicas de cada estudiante. El acompañamiento es impartido por docentes especializados, quienes refuerzan los contenidos que se trabajan en el aula sin proporcionar respuestas directas, promoviendo así el aprendizaje autónomo.

De cara al ingreso a la preparatoria, las sesiones de repaso están dirigidas principalmente a estudiantes de secundaria y abarcan asignaturas fundamentales como matemáticas, lenguaje y comunicación, ciencias, español e inglés, áreas clave para el desempeño académico en el nivel medio superior.

Las asesorías se realizan mediante llamada telefónica, donde se recaban datos como municipio, grado escolar y materia de interés, para posteriormente canalizar al estudiante con el docente correspondiente según su necesidad académica.

Además, Mi Profe en Línea también ofrece actividades de apoyo para educación primaria y preescolar, con el objetivo de fortalecer habilidades básicas desde etapas tempranas y contribuir a la prevención de la deserción escolar, en sintonía con la visión educativa impulsada por la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo.

Las modalidades de atención incluyen el Aula Virtual a través de Microsoft Teams, accesible en el enlace https://goo.su/bU3is, así como atención telefónica. El calendario de sesiones puede consultarse en la página oficial de la SEG, y las asesorías por teléfono están disponibles de lunes a viernes, de 11:00 a 19:00 horas, en el número 473 735 1001.

Con este servicio, la Secretaría de Educación busca que las y los estudiantes repasen, se preparen y enfrenten con mayor confianza su ingreso a la preparatoria, aprovechando un acompañamiento académico gratuito y especializado.

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Durante el evento, la directora general del Instituto de las Juventudes, Regina Trujillo, destacó que este apoyo representa más que una prenda escolar. Señaló que acompañar a las y los estudiantes en su trayectoria académica implica un esfuerzo constante, por lo que este tipo de acciones buscan impulsar su permanencia escolar.

Esta entrega forma parte de una estrategia estatal orientada a evitar que niñas, niños y adolescentes vean afectada su educación por la falta de recursos. El programa contribuye a disminuir uno de los gastos más fuertes al inicio del ciclo escolar, beneficiando directamente a miles de familias.

El paquete entregado está integrado por seis piezas —short, pants, chamarra, playera, calcetas y gorra—, elementos que además de ser un apoyo material fomentan la identidad, pertenencia y seguridad del alumnado.

En representación de los padres y madres de familia, Francisco Carapio reconoció el respaldo del Gobierno del Estado y agradeció a la Gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo por esta acción que calificó como un mensaje de esperanza para quienes buscan un mejor futuro para sus hijos.

En la región correspondiente a Salvatierra, serán distribuidos 22 mil 443 uniformes escolares para el Ciclo Escolar 2025-2026.

El Gobierno del Estado reiteró su compromiso de mantener una administración cercana y sensible a las necesidades de la población, y aseguró que continuará impulsando acciones que se traduzcan en bienestar directo para las familias guanajuatenses. La inversión en la educación de niñas, niños y jóvenes, afirmaron, es clave para construir un Guanajuato con mayores oportunidades.

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La jornada comenzó en la Secundaria General Alfonso Reyes, donde se distribuyeron 600 mochilas y se realizó la apertura oficial del ciclo escolar. Más tarde, se entregó la misma cantidad en la Secundaria Técnica No. 2.

Sámano Jiménez destacó que esta iniciativa representa un apoyo directo a las familias salvaterrenses y busca garantizar que ningún alumno quede sin herramientas para su aprendizaje. “Cada mochila entregada es también un mensaje de acompañamiento a madres, padres y cuidadores”, señaló.

Durante la entrega estuvieron presentes la presidenta del DIF municipal, María Teresa Cerda Rosas; la síndica Marisol Alvarado Barrera; integrantes del Ayuntamiento; la directora de Educación, Julia Rosas Vera; el jefe de Gabinete, Juan Rentería Mujica; así como directivos, docentes y estudiantes.

Con estas acciones, el Gobierno Municipal reafirma su compromiso con la educación y con el bienestar de la niñez y juventud salvaterrense, fomentando un regreso a clases más accesible y equitativo.

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Mario recientemente concluyó sus estudios de secundaria gracias al Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA), y hoy se ha convertido en un referente de perseverancia para muchas personas, especialmente dentro de la comunidad LGBTIQ+.

Desde su pequeño taller, Mario comparte los momentos difíciles que enfrentó en su infancia y adolescencia. El ambiente escolar, lejos de ser un espacio seguro, se convirtió en una experiencia dolorosa: “Tener que soportar el bullying por mi género fue complicado. Las burlas, las críticas, tanto de otros niños como de algunos papás… te marcan”, recordó.

Enfrentar la discriminación por su orientación sexual lo obligó a abandonar la escuela y el hogar a una edad temprana. Durante años pospuso la posibilidad de retomar sus estudios, hasta que el INAEBA tocó su puerta. “Ahora sí que voy a aprovechar y le voy a dar con todo”, dijo con entusiasmo.

Con una sonrisa que, como él dice, “no se apaga ni con la tormenta”, Mario hace un llamado a quienes aún no han concluido su educación básica, en especial a mujeres trans y personas de la diversidad sexual:
“Es muy importante estar preparadas, tener nuestro certificado, porque eso abre puertas. Somos una comunidad que brilla, y esta es una manera más de hacerlo”.

Actualmente, el INAEBA trabaja de la mano con la Secretaría de Derechos Humanos del estado, encabezada por Liz Alejandra Esparza Frausto, y con la Subsecretaría de la Diversidad Sexual y de Género, liderada por Ricardo García Frausto. A través de un convenio firmado el 16 de diciembre de 2024, se busca acercar los servicios educativos a los colectivos LGBTIQ+, brindándoles atención digna, empática y sin discriminación.

Gracias a este trabajo conjunto, el personal del INAEBA cuenta con capacitación especializada para atender de forma adecuada a todas las personas, sin importar su identidad u orientación.

Los datos de la Encuesta Nacional sobre Diversidad Sexual y de Género (ENDISEG 2021) revelan que en Guanajuato, el 4.9% de la población mayor de 15 años —aproximadamente 227 mil personas— pertenecen a la diversidad sexual y de género. Al cruzar estas cifras con los índices de analfabetismo, se estima que más de 11 mil personas LGBTI+ en el estado no saben leer ni escribir.

Este panorama confirma la urgencia de trabajar por una educación incluyente. Por ello, el Gobierno del Estado, a través del INAEBA, fortalece su compromiso con la equidad, abriendo nuevas oportunidades para todos.

La historia de Mario demuestra que nunca es tarde para empezar de nuevo. Con valor, esfuerzo y el respaldo adecuado, es posible avanzar. “Quiero que mi historia inspire a más personas a no rendirse. Todos merecemos una segunda oportunidad”, concluyó.

Porque incluso bajo la lluvia, los sueños pueden florecer.

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La plataforma ha sido renovada e incluye ahora un simulador del EXUMS, además de materiales de estudio que permiten a los alumnos de tercero de secundaria prepararse de manera efectiva para esta evaluación clave en su trayectoria educativa.

A través de este servicio, profesores con experiencia brindan acompañamiento académico por teléfono o en línea, de lunes a viernes, en un horario de 11:00 a.m. a 7:00 p.m. Los estudiantes pueden acceder a las asesorías mediante:

• Teléfono: 473 735 10 01
• Correo electrónico: miprofeenlinea@seg.guanajuato.gob.mx
• Plataforma web: https://www.seg.guanajuato.gob.mx/MiProfeEnLinea

Además del simulador, la plataforma ofrece videos, tutoriales, pódcast, cápsulas temáticas, libros digitales y un aula virtual para cursos y asesorías grupales. Esta variedad de recursos busca mejorar el aprendizaje, apoyar a quienes presentan rezago académico y fortalecer el proceso de enseñanza.

Aunque inicialmente se enfoca en estudiantes de educación básica (inicial, preescolar, primaria y secundaria), el programa está proyectado para extenderse a la educación media superior.

Con estas acciones, la SEG reafirma su compromiso con el acceso equitativo a la educación de calidad, brindando herramientas clave para que las y los jóvenes logren un ingreso exitoso al nivel medio superior.

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¿En qué consiste la beca?

La beca ofrece un apoyo económico anual de 3,300 pesos por estudiante, dividido en dos exhibiciones de 1,650 pesos cada una. La primera entrega se realizará en los meses de marzo o abril, y la segunda en octubre o noviembre de 2025.

Requisitos y proceso de registro

Los padres de familia interesados en obtener este beneficio para sus hijas o hijos deberán:

1. Ingresar al portal oficial del Instituto de las Juventudes: juvenrtudesgto.gob.mx
2. Dirigirse al apartado de convocatorias y seleccionar la opción de Educación Básica Secundaria
3. Revisar los documentos requeridos y completar el registro en línea

Fechas importantes

• Cierre de convocatoria: 09 de marzo de 2025
• Publicación de resultados: 28 de marzo de 2025, a través de los canales oficiales del Instituto de las Juventudes

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Un claro ejemplo de ellos es Carmen Corona Piña quien, a sus 42 años, certificó la secundaria en el Instituto de Alfabetización y Educación Básica para Adultos (INAEBA) para cumplir un sueño personal y además ser un ejemplo que inspire a sus dos hijos.

“Mi motivación fueron mis hijos; quiero que ellos no batallen y tomen mi ejemplo de que nunca es tarde para seguir adelante. Soy madre y padre a la vez, y quiero que mis hijos comprendan que el estudio es la clave para tener un futuro mejor”, compartió Carmen, conmovida por la oportunidad que le brindó el gobierno de la gente para superarse y motivar a su familia.

La historia de Carmen fue inspiración para sus hijos, también un reflejo de su amor y dedicación. Su hija Sanjuana, de 22 años, decidió acompañar a su madre en el proceso de estudio en el INAEBA y así obtener su certificado de primaria y secundaria.

“Mi mamá me decía: ‘Vamos, para que sigas estudiando’, y nos íbamos juntas. Gracias al INAEBA, pude concluir mi primaria y secundaria; es un logro que me permitirá acceder a mejores empleos y sentirme orgullosa de mí misma”, expresó Sanjuana.

Por su parte, Diego, de 13 años, asiste al programa 10-14 del INAEBA tres veces por semana trabaja para regularizar sus estudios de primaria. “Mi mamá y mi hermana me motivaron para continuar en el INAEBA. Ahora me esfuerzo en Matemáticas y participo en las actividades; me han enseñado que estudiar es lo mejor que puedo hacer para ser alguien en la vida”, comentó Diego con entusiasmo.

Su sueño es convertirse en ingeniero automotriz, y, gracias al programa, tendrá la oportunidad de reincorporarse al sistema escolar de secundaria y alcanzar sus metas.

El INAEBA se ha convertido en una herramienta de transformación social, brindando acceso a la educación básica para mujeres como Carmen y personas de 15 años y más que deseen mejorar su futuro. “Soy gente INAEBA y con mucho orgullo”, afirmó Carmen.

Con estas historias de éxito, el INAEBA reafirma su compromiso de apoyar a quienes buscan cumplir sus sueños y mejorar su calidad de vida, demostrando que la educación no tiene edad, ni límites, al ofrecerle a las niñas, niños y adolescentes el programa 10-14 donde pueden terminar la primaria y así puedan ser reincorporarlos a la secundaria.

EL DATO

En lo que va de 2024, el INAEBA ha logrado que 24 mil 103 mujeres concluyan algún nivel educativo, siendo 16 mil 550 de secundaria, 7 mil 373 de primaria y 180 han superado el reto de la alfabetización.

Actualmente al corte del mes de septiembre el programa 10-14 del INAEBA atiende a 999 niñas, niños y adolescentes, siendo 502 niños y 497 niñas.

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