Cursos LEA fortalecen la lectura y escritura de más de 300 estudiantes en Guanajuato

La Secretaría de Educación de Guanajuato atiende a 327 estudiantes de primaria mediante los Cursos LEA, una estrategia que fortalece la lectura, escritura y comprensión con acompañamiento personalizado durante el verano.

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ESTATAL | 8 de agosto de 2026
La estrategia de la Secretaría de Educación de Guanajuato brinda atención personalizada a 327 alumnas y alumnos de primaria para reforzar sus habilidades de lectura, escritura y comprensión durante el periodo vacacional

Guanajuato.- Más de 300 estudiantes de primaria participan este verano en los Cursos LEA (Leer, Escribir y Aprender), una estrategia impulsada por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) para fortalecer las habilidades de lectura, escritura y comprensión de niñas y niños que presentan rezago educativo.

El programa se desarrolla del 15 de julio al 15 de agosto y ofrece atención personalizada a estudiantes de tercero a sexto de primaria, con el propósito de mejorar su desempeño académico y fortalecer su confianza a través del aprendizaje.

Actualmente, la estrategia atiende a 327 alumnas y alumnos distribuidos en 17 sedes de las siete regiones educativas del estado, ubicadas en los municipios de Dolores Hidalgo, San Felipe, San Luis de la Paz, León, Irapuato, Cortazar, Pénjamo, Acámbaro, Jaral del Progreso y Salvatierra. Para ello, un equipo de 20 asesores acompaña diariamente el proceso de aprendizaje de cada estudiante.

Avances visibles en Pénjamo

Uno de los ejemplos del impacto del programa se registra en la comunidad de Aratzipú, Pénjamo, donde participan 19 estudiantes. Al inicio del curso, 12 de ellos no sabían leer ni escribir; sin embargo, tras varias semanas de trabajo individualizado, ahora son capaces de leer y escribir palabras, además de comenzar a acercarse a libros de literatura.

La docente responsable del grupo destacó que el avance ha sido significativo, al señalar que el acompañamiento constante ha permitido que las y los alumnos desarrollen habilidades que antes representaban un reto, además de incrementar su seguridad para aprender.

Familias reconocen los resultados

Los cambios también han sido identificados por madres y padres de familia. La madre de uno de los alumnos afirmó que su hijo ahora responde correctamente a ejercicios de lectura y presenta mayor fluidez al momento de leer, situación que atribuyó al trabajo realizado durante el curso.

Además de fortalecer conocimientos académicos, las familias reconocen el compromiso de las asesoras y asesores, quienes brindan atención cercana y personalizada a cada estudiante.

Estudiantes descubren el gusto por la lectura

Para quienes participan en el programa, los Cursos LEA representan una oportunidad para aprender de forma diferente y desarrollar el interés por la lectura y la escritura.

Algunos estudiantes señalaron que el curso les ha permitido mejorar la pronunciación, comprender mejor los textos y disfrutar de la lectura de diversos libros, mientras refuerzan contenidos que anteriormente les resultaban difíciles.

Aprendizaje con acompañamiento personalizado

La estrategia tiene como eje principal la atención individualizada, permitiendo que cada estudiante avance de acuerdo con sus necesidades. Las y los asesores identifican las áreas de oportunidad de cada participante y diseñan actividades para fortalecer sus habilidades lectoras y de escritura.

Asimismo, el programa fomenta ambientes de aprendizaje colaborativos, donde las niñas y los niños desarrollan autonomía, fortalecen valores como el respeto y la solidaridad, y recuperan la confianza en sus capacidades.

Entre los principales objetivos de LEA destacan que las y los alumnos alcancen un nivel adecuado de alfabetización, mejoren su fluidez y comprensión lectora, así como su motivación para continuar aprendiendo.

Con esta estrategia, la Secretaría de Educación de Guanajuato busca reducir el rezago educativo y brindar herramientas que permitan a las niñas y los niños fortalecer sus aprendizajes y ampliar sus oportunidades de desarrollo.

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