Maestra de Tarandacuao impulsa la innovación educativa con proyectos que transforman el aprendizaje

Magnelli Moctezuma Galván fortalece el desarrollo integral de sus estudiantes mediante un modelo de enseñanza basado en la creatividad, el trabajo colaborativo y el aprendizaje por proyectos

Tarandacuao, Gto.- La educación en Guanajuato encuentra en sus docentes uno de sus principales motores de transformación. Un ejemplo es Magnelli Moctezuma Galván, profesora de la Telesecundaria No. 440, ubicada en la comunidad de La Virgen, en el municipio de Tarandacuao, quien ha consolidado un modelo de enseñanza enfocado en la creatividad, la innovación y el desarrollo de habilidades para la vida.

Al frente de un grupo con modalidad unitaria y multigrado, la docente adapta las estrategias de aprendizaje a las necesidades e intereses de cada estudiante, priorizando metodologías que fomentan la participación activa, el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Su propuesta educativa se basa en el aprendizaje por proyectos, una metodología que permite a las y los alumnos investigar, experimentar y construir conocimientos a partir de situaciones reales de su entorno, fortaleciendo al mismo tiempo competencias académicas y sociales.

Uno de los ejemplos más representativos de esta estrategia es el proyecto «Yo Nutriólogo», mediante el cual las y los estudiantes analizaron los hábitos alimenticios de sus familias y de la comunidad para diseñar propuestas orientadas a promover una alimentación saludable.

Durante el desarrollo de esta iniciativa, el alumnado fortaleció conocimientos en investigación, matemáticas, comunicación, análisis de información y educación para la salud, demostrando que el aprendizaje adquiere mayor significado cuando se vincula con la realidad cotidiana.

Para Magnelli Moctezuma, uno de los principales desafíos de la educación consiste en cambiar la percepción sobre la forma en que aprenden niñas, niños y adolescentes. Considera fundamental que madres y padres de familia comprendan el propósito de las actividades escolares y participen activamente como aliados en el proceso formativo.

La docente sostiene que actividades relacionadas con el arte, la creatividad, el trabajo manual y la experimentación favorecen el desarrollo integral de los estudiantes, al permitirles fortalecer su confianza, expresar sus ideas y descubrir nuevas capacidades.

Más allá de transmitir conocimientos, cada uno de sus proyectos busca formar jóvenes participativos, seguros de sí mismos y comprometidos con su comunidad, convirtiendo a la escuela en un espacio donde aprender también significa colaborar, innovar y construir soluciones.

Su objetivo, asegura, es dejar una huella positiva en sus alumnos, brindándoles la confianza para desarrollar su potencial y demostrar que existen múltiples formas de aprender.

Con experiencias como la de Magnelli Moctezuma Galván, la Secretaría de Educación de Guanajuato reafirma su compromiso con una educación humanista e innovadora, que impulsa el desarrollo de las comunidades a través del trabajo y la vocación de sus maestras y maestros.