Liliana Ruiz fortalece la educación preescolar desde el acompañamiento docente

Como Asesora Técnico Pedagógica de la Zona 52 de preescolar, fortalece el trabajo colaborativo y la mejora continua en beneficio de niñas y niños de la Región I

San Miguel de Allende, Gto.- Con una trayectoria marcada por la vocación, el compromiso y el acompañamiento educativo, María Liliana Ruiz ha consolidado una labor que trasciende el aula y contribuye a fortalecer la práctica de docentes de educación preescolar en la Región I.

Egresada de la Benemérita y Centenaria Escuela Normal Oficial de Guanajuato (BECENOG), Ruiz inició su trayectoria profesional en la Secretaría de Educación de Guanajuato, en la comunidad de Las Cañas, en San Miguel de Allende.

Durante sus primeros años frente a grupo encontró en la enseñanza una oportunidad para contribuir al desarrollo de niñas y niños mediante experiencias de aprendizaje significativas.

Posteriormente, su paso por el Jardín de Niños “México Creo en Ti”, en San Miguel de Allende, representó una etapa importante en su formación profesional. En ese espacio fortaleció una práctica basada en la cercanía con sus estudiantes, el respeto y el acompañamiento integral.

“El trabajo con mis niños me permitió crecer como profesionista y sentirme plena con mi carrera”, expresó al recordar parte de su experiencia frente a grupo.

Con el objetivo de ampliar su aportación al sector educativo, asumió posteriormente la función de Asesora Técnico Pedagógica (ATP), responsabilidad que actualmente desempeña en la Zona 52 de preescolar.

Desde esta función, acompaña a educadoras y educadores en sus procesos de formación y mejora, promoviendo el análisis de la práctica docente, el trabajo colaborativo y la construcción de comunidades de aprendizaje.

Su labor busca proporcionar a las y los docentes herramientas que les permitan enriquecer sus estrategias educativas y generar ambientes de aprendizaje inclusivos, respetuosos y significativos para las niñas y los niños.

De esta manera, el impacto de su trabajo no se limita a un solo salón de clases, sino que se extiende a los distintos espacios educativos donde participa mediante el acompañamiento y la colaboración entre docentes.

Entre los reconocimientos y experiencias que forman parte de su trayectoria se encuentra la distinción “Docentes que inspiran”, recibida en 2023, así como su participación en la organización de actividades educativas de alcance regional.

Dentro de estas acciones destacan eventos culturales orientados a fortalecer en niñas y niños habilidades relacionadas con la comunicación, el lenguaje y la convivencia social.

Asimismo, en 2025 participó como ponente en el Congreso de Evaluación en Tlaxcala, donde tuvo la oportunidad de compartir su experiencia y visión sobre el trabajo educativo.

Para Liliana Ruiz, la educación representa una tarea que requiere colaboración. En su trayectoria reconoce el respaldo de su familia, así como de compañeras y compañeros docentes, autoridades educativas y equipos de trabajo que han acompañado su desarrollo profesional.

Desde su perspectiva, desempeñarse como ATP implica contribuir a que cada niña y niño tenga acceso a experiencias educativas que sean significativas para su desarrollo.

“Ser ATP significa contribuir a que cada niña y cada niño tenga oportunidades de aprendizaje significativas. Es acompañar, escuchar y construir en colectivo”, señaló.

La trayectoria de Liliana Ruiz refleja el papel que desempeñan las figuras educativas que, desde el aula y el acompañamiento docente, contribuyen a fortalecer las comunidades escolares y a generar mejores condiciones para el aprendizaje.

A través de estas experiencias, la Secretaría de Educación de Guanajuato destaca la importancia de impulsar liderazgos educativos que promuevan la colaboración, la mejora continua y una educación basada en la calidad, la equidad y el sentido humano.