Buscan fortalecer la gestión ambiental escolar con un modelo de alcance nacional

Legisladores de Guanajuato plantearon un exhorto a la Secretaría de Educación Pública para impulsar en todo el país un modelo de gestión ambiental escolar, tomando como referencia la experiencia del programa Escuelas por la Tierra

Guanajuato.- Las diputadas y diputados del Grupo Parlamentario del PAN, en conjunto con la representación parlamentaria del PRD y la legisladora Itzel Mendo González, presentaron un punto de acuerdo para exhortar a la Secretaría de Educación Pública (SEP) a fortalecer el modelo de gestión ambiental escolar basado en la experiencia del programa Escuelas por la Tierra, desarrollado por la Fundación Educa México A.C.

Durante la presentación de la propuesta, la diputada Marisa Ortiz Mantilla explicó que el objetivo es ampliar el alcance de las prácticas ambientales exitosas implementadas en cientos de planteles educativos, mediante mecanismos que permitan dar seguimiento a los proyectos, establecer indicadores de desempeño, brindar acompañamiento técnico y adaptar las estrategias a las necesidades ambientales de cada región del país.

La legisladora señaló que la educación ambiental debe convertirse en una práctica permanente dentro de las escuelas y no limitarse únicamente a contenidos académicos o actividades ocasionales. En ese sentido, la propuesta contempla fortalecer el seguimiento de los Planes de Gestión Ambiental Escolar y generar información que permita evaluar los resultados obtenidos.

Ortiz Mantilla destacó que la formación ambiental debe integrarse a la vida cotidiana de las comunidades escolares, promoviendo una cultura de responsabilidad y convivencia sustentable desde los centros educativos.

La iniciativa también reconoce los resultados obtenidos por Guanajuato durante la edición 2025-2026 de Escuelas por la Tierra, en la que la entidad consiguió cuatro reconocimientos nacionales. Entre ellos sobresalen el Primer Lugar Nacional otorgado a la Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato y el Tercer Lugar Nacional obtenido por la Universidad Tecnológica del Suroeste de Guanajuato.

Con esta propuesta, los promoventes buscan impulsar políticas públicas que fortalezcan la educación ambiental en el sistema educativo nacional y contribuyan a la formación de estudiantes comprometidos con el cuidado del medio ambiente.