Niñas y niños fortalecen su vínculo con la naturaleza en la Cuenca de la Esperanza

34 niñas y niños participaron en el Curso de Verano 2026 en la Cuenca de la Esperanza. El programa incluyó senderismo, biodiversidad, prevención de incendios y actividades de conservación.

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ESTATAL | 25 de agosto de 2026
El Curso de Verano 2026 reunió a 34 participantes en actividades de educación ambiental, biodiversidad y conservación en esta Área Natural Protegida de Guanajuato

Guanajuato.- Con actividades enfocadas en la educación ambiental y la conservación de la naturaleza, concluyó el Curso de Verano 2026 realizado en el Área Natural Protegida Cuenca de la Esperanza, donde participaron 34 niñas y niños de Guanajuato.

El programa se desarrolló del 5 al 21 de agosto en el Centro de Atención a Visitantes “Las Palomas”, ubicado dentro de esta zona natural, con una agenda que combinó aprendizaje, convivencia y actividades recreativas.

Durante tres semanas, las y los participantes conocieron distintos aspectos relacionados con el cuidado del medio ambiente mediante senderismo, talleres de biodiversidad y dinámicas de educación ambiental.

También participaron en actividades enfocadas en la prevención de incendios forestales, así como en experiencias dentro del vivero estatal “Presa de la Esperanza”.

El programa incluyó además la elaboración de figuras de barro y actividades de campamento, con las que se buscó acercar a la niñez al entorno natural de una manera práctica y participativa.

De acuerdo con la Secretaría de Agua y Medio Ambiente, estas acciones tuvieron como objetivo fomentar desde edades tempranas valores como la responsabilidad, la autonomía y el respeto por el entorno.

Durante la clausura, el secretario del Agua y Medio Ambiente, José Lara Lona, destacó el papel de las nuevas generaciones en la protección de los recursos naturales y señaló que la niñez representa una parte fundamental para preservar el medio ambiente.

Con la conclusión del Curso de Verano 2026, Guanajuato mantiene acciones de educación ambiental y conservación, encaminadas a fortalecer la participación de niñas y niños en el cuidado de los ecosistemas y promover una cultura de protección de la naturaleza.

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