Estudiantes del noreste de Guanajuato fortalecen su liderazgo con viaje académico a la Ciudad de México

35 integrantes de República Escolar visitaron el Senado de la República y museos nacionales para reforzar su formación en ciudadanía, democracia e identidad cultural

Ciudad de México.- Un grupo de 35 estudiantes de los municipios de San José de Iturbide, Tierra Blanca y Xichú participó en el viaje académico “Escuelas que Transforman”, organizado por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) como reconocimiento a su liderazgo y participación dentro del programa República Escolar.

La iniciativa estuvo dirigida a alumnas y alumnos que durante el ciclo escolar 2025-2026 impulsaron proyectos y acciones de mejora en sus comunidades educativas, con el objetivo de fortalecer sus habilidades de liderazgo, participación ciudadana y compromiso social.

Como parte de las actividades, la delegación visitó el Senado de la República, donde conoció de cerca el proceso de creación de leyes y el funcionamiento del Poder Legislativo, además de reflexionar sobre la importancia de la democracia y la participación de la ciudadanía en la vida pública del país.

El recorrido también incluyó una visita al Museo Nacional de Antropología, espacio en el que las y los estudiantes profundizaron en la historia de México, las culturas originarias y el patrimonio nacional, fortaleciendo su identidad y sentido de pertenencia.

Asimismo, participaron en dinámicas interactivas en el Museo de la Pelota, donde aprendieron sobre la evolución de los juegos de pelota a lo largo de la historia. Estas actividades promovieron el trabajo en equipo, la actividad física y la valoración de las tradiciones culturales mexicanas.

Tras concluir la experiencia, las y los participantes regresaron a sus escuelas con nuevos conocimientos y herramientas para continuar desarrollando proyectos que favorezcan el bienestar de sus comunidades educativas.

En representación de la Delegación II de la SEG, el jefe del Departamento para la Convivencia Escolar, Héctor Eduardo Enríquez Lara, destacó que la educación también se fortalece mediante experiencias fuera del aula que impulsan la identidad, el liderazgo y la participación social. Añadió que programas como “Escuelas que Transforman” buscan que niñas, niños y jóvenes reconozcan su capacidad para generar cambios positivos en su entorno y contribuir al desarrollo de Guanajuato y del país.

La República Escolar es un modelo de formación cívica que promueve la participación democrática, la toma de decisiones y el trabajo colaborativo mediante experiencias prácticas dentro de los planteles educativos. A través de este esquema, la SEG busca fortalecer la formación integral del alumnado y fomentar una ciudadanía activa y comprometida.